2022年11月28日下午14点20分，南菁高中语文组全体教师齐聚学政厅A厅召开教研组会议。会议旨在客观分析现阶段我校语文学科各年级教学情况，理性看待取得的成绩以及存在的问题，加强教研组内交流沟通和学习互鉴，为今后合理调整教学方向、扎实提升教学质量从而提高教研组整体教研水平积累经验，提供助力。 此次会议由教研组长胡洁老师主持，会上主要讨论了以下两部分内容：一是各年级备课组进行期中质量分析，三个年级就语文教学情况交流互通；二是围绕新课标新教材新高考进行探讨，思考如何适应新课程改革推进教学工作，由高一陈嘉英老师分享审美课堂教学设想。最后，朱焕老师作了会议总结。 首先，高三备课组长丁红老师从两方面展开讨论：一是高三语文备课组已经做的，二是高三语文备课组将要做的。一方面，高三语文备课组一轮复习中所做的包括：交流学习；联系新高考与新教材，研究高考；分工合作，精心打磨专题讲义；有的放矢，分层指导学生学习。另一方面，高三语文备课组将从苦练内功、提升专题复习质量、重视学生习惯和优化课堂几方面推进语文教学。最后，丁红老师表示，全体高三备课组同仁一定会齐心协力，加倍努力向前奔跑。 其次，高二备课组长梅田华老师进行了题为《凝心聚力，合作共赢》的高二备课组情况交流发言。发言围绕四个方面展开：试卷分析、数据透视、问题聚焦和应对策略。本次期中考试高二年级和常州一中联考，梅老师总结试卷几大特点：重学科基础，重知识积累；突出文学性，考察文学素养；树立正确价值观，思考人生意义。另外，期中考试也反映出学生几大问题，主要表现在：忽视题干信息，忽略题干意图；阅读的立足点较少关注整体；信息处理能力弱；写作空泛，个性化表达弱。面对这些问题，梅老师提出了相应的应对策略：一、研究新课标，落实新教材。二、针对期中考试暴露出的问题，在平时教学和测试中逐步解决。三、教学计划和进度不受某次考试影响，高一高二语文学习以规范、积累为主，培养学生阅读、书写、笔记、整理、表达等能力。四、研究具体学情，针对学生的需求来调整教学内容，优化教学环节。 最后，高一备课组长张卓君老师对此次高一年级的期中考试情况进行分析，肯定了期中考试中高一年级取得的成绩，同时提出也要理性看待之。随后分享了高一备课组在语文教学上的新探索，最后提出了一些教学中的困惑。 高一备课组陈嘉英老师初步呈现审美课堂上课思路，围绕“词语的解释与运用”，主要从教学意图、教学目标、教学活动设计等方面进行组内分享与讨论。 最后，特级教师朱焕老师对活动进行最终总结与指导。 有书读得多的，有文章写得好的，有才华横溢课上得好的，有钻研教材会命题的……站在菁园讲坛上的每一位语文人都有一技之长，在今后语文教学的道路上，大家更需要凝心聚力，学习他人之长，坚定信念，奋斗在当下，希望就在前方！ 文稿：教务处 编辑：夏吉洁 初审：夏梅花 复审：陈文明 终审：刘正旭
