马维林，1975年3月出生，中共党员，教育学博士，江苏省南菁高级中学副校长，西北师范大学兼职教授，博士生导师，南京师范大学、江南大学硕士生导师。国家级高层次人才特殊支持计划领军人才，国家教学名师，正高级教师，江苏省历史特级教师，无锡市有突出贡献中青年专家，江苏省最高层次人才培养项目“苏教名家”培养工程首批培养对象，江苏省中小学教材审定委员会委员。近年来，专注于高中美育和历史教学审美化研究与实践，获省级教学成果特等奖、国家级教学成果一等奖。2020年专著《美育课程论》由北京师范大学出版社出版。研究成果代表作《家国情怀视域下高中历史教学审美化建构》《高中历史教材中艺术图像的育人功能与理解范式》等5篇文章发表在《课程·教学·教法》《中国教育学刊》等杂志上，10篇文章被人大报刊复印资料全文转载。
学术荣誉
1.2022年10月，入选国家某人才支持计划，获评国家教学名师，中共中央组织部、人社部等；
2.2022年7月，江苏省中小学教材审定委员会委员，江苏省教育厅；
3.2021年5月，未来教育家成长计划首批培养对象，中国陶行知研究会、北京师范大学教育基金会、广东省国强公益基金会、北京师范大学教育学部；
4.2021年12月，江苏省历史特级教师，江苏省人民政府；
5.2020年12月，无锡市有突出贡献中青年专家；中共无锡市委、无锡市人民政府；
6.2020年11月，苏教名家培养对象，江苏省教育厅；
成果获奖
1.2022年9月，“家国情怀视域下的高中历史教学审美化范式建构”获甘肃省基础教育教学成果特等奖，主持人，甘肃省人力资源和社会保障局、甘肃省教育厅
2.2022年3月，江苏省基础教育教学成果奖一等奖，排名第二、江苏省教育厅；
3.2018年8月，江苏省教育科研优秀成果二等奖，主持人，江苏省教育厅；
4.2018年9月，国家级教学成果奖一等奖，排名第三，中华人民共和国教育部；
5.2017年9月，江苏省基础教育教学成果奖特等奖，排名第三，江苏省人民政府；
6.2016年10月，全国教育科学研究成果二等奖，中华人民共和国教育部，排名第三。
7.2016年10月，全国高中历史教学优质课大赛一等奖，中国教育学会高中历史教学委员会。
科研项目
1. 主持国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学西部项目（国家一般，XHA200287）：家国情怀视域下高中历史审美化教学策略研究，2020年9月立项，在研。
2. 参加全国教育科学规划2015年教育部重点项目：基于优秀传统文化的普通高中美育课程整合研究（DHA150328），排名第2,2015年12月立项，2019年10月结项。
3.主持江苏省中小学教学教研室2015年度课题：审美视野下的高中历史教学情感态度与价值观目标的的实践研究，2015年12月立项，已结项。
4.主持江苏省中小学教学教研室2015年度课题：基于地理大发现研学旅行培养学生学习力的探索，2017年12月立项，已结项。
5.主持江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目：顾明远教育思想研究与推广项目，2018年6月立项，已结项。
论文论著（代表作）
1.马维林，王嘉毅：《校本教研20年：主题演进、功能转型与组织优化》，《中国教育科学》2020年第5期。人大复印报刊资料全文转载
2.王嘉毅，马维林：《再论“以学生为中心”的教学意蕴与实践样态》，《中国教育学刊》，2015年第8期。
3.马维林：《立德树人视域下历史教学的审美想象》 《课程·教材·教法》2022年第7期。
4.马维林：《家国情怀视域下高中历史教学审美化建构》，《中国教育学刊》2022年第3期。人大复印报刊资料全文转载
5.马维林：《教学审美化的艺术理解向度》，《课程·教材·教法》2021年第11期。
6.马维林，李凯格：《高中历史教材中艺术图像的育人功能与理解范式》，《课程·教材·教法》2020年第12期。
7.马维林：《普通高中美育价值指向、学科转型与范式建构》 《课程·教材·教法》2019年第3期。
8.马维林：《高中历史教学中历史理解的建构》《当代教育与文化》2018年第3期。人大复印报刊资料全文转载
9.马维林：《我们赖以认识历史的时空观念阐释》，《历史教学》 2017第3期。人大复印报刊资料全文转载
10.马维林：《历史时空观念理解的三个维度》《教学与管理》 2017年第9期。人大复印报刊资料全文转载
11.马维林：《美育课程论：高中教育的美学视野》，北京师范大学出版社，2020年6月。
