南菁高中举办无锡市中小学“微科技开放日” 活动
南菁高中校党委副书记刘正旭主持
2019年12月27日，无锡市中小学“微科技活动开放日”活动在江苏省南菁高级中学隆重举行。中国信息技术教育杂志社、无锡市教育信息化服务管理中心、无锡市少年宫、南菁高中和江阴市教师发展中心领导以及来自无锡市一百多名科技及信息技术老师参与了活动，本次活动由江阴市教师发展中心主办。
南菁高中校党委书记、校长杨培明致辞
首先，江苏省南菁高级中学校长杨培明致欢迎辞，他简要介绍了学校获评国家教学成果一等奖、江苏省知识产权示范学校、无锡市青少年科技创新教育示范学校等教育教学成果和荣誉，并表示南菁高中通过美育课程基地和微科技课程基地的建设，为师生的发展营造了人文和科技相融合的场，从而自主、自然、自由的生长。回望过去，展望未来，我们将进一步增强勇于担当的使命，主动发展责任意识，全面深化教育改革，扎实推进高品质示范高中建设。
“全国青少年三维创意设计示范校”授牌
江苏省信息技术培特聘专家、创客教育专家、中望教育策略合作部总监高礼成为南菁高中授牌“全国青少年三维创意设计示范校”，成为无锡市中学阶段首家示范校。他对受邀参加此次活动感到荣幸，对南菁高中在第二十届全国中小学电脑制作活动高中组3D创意设计获得一等奖表示肯定和祝贺，希望学校再接再厉成为无锡乃至全省创客教育的示范窗口。
“南菁创客空间”授牌
国家级三牛众创空间、江阴乐创汇众创空间董事长，江阴市众创空间协会会长王秋芬为南菁高中授牌“南菁创客空间”。创客空间落户南菁高中微科技课程基地是“产教融合”在普通高中的第一次尝试，标志着南菁元素的文创和科技产品将真正孵化和落地。她表示，自己是一个创客，更是一位创业者，很荣幸能够在南菁这块宝地和诸位优秀的老师共同打造南菁创客空间，三牛众创空间全体工作人员必定会秉持三牛精神，参与到南菁创客空间的建设中，全力以赴，为江阴双创领域做出更多贡献。
江阴市教师发展中心主任蒋志远讲话
江阴市教师发展中心主任蒋志远对感谢前来参与的各位嘉宾，江阴近年来涌现了许多科技特色学校，南菁高级中学底蕴深厚，更是捷报频出，此次开放日对老师来说，是一次学习的机会，有许多问题值得大家思考，希望广大参会的老师能够学习借鉴优秀成功的经验，不断提升科技教育水平。
无锡市教育信息化服务管理中心主任顾军讲话
无锡市教育信息化服务管理中心主任顾军表示，南菁高中省微科技课程基地建设推进迅速，成果显著。举办“微科技活动开放日”在无锡地区尚属首次，南菁高中抓住机遇，将信息技术与各个学科进行微融合，科技类校本课程丰富多彩，在无锡乃至江苏都做出了水平，做出了地位。未来以来，希望老师们紧跟趋势，多学习，多进步，无锡教育信息化服务管理中心将全力支持，助力江阴科技教育更上一个台阶。
无锡市教育信息化服务管理中心主任顾军参观指导微科技课程基地
中科院上海光机所教授、光学与工程学专家、国家基础教育转型决策咨询专家向世清讲座
信息技术省培特聘专家、资深创客教育专家、中望教育策略合作部总监高礼成讲座
随后，中科院上海光机所教授、光学与工程学专家、国家基础教育转型决策咨询专家向世清，信息技术省培特聘专家、资深创客教育专家、中望教育策略合作部总监高礼成分别和参与活动的老师学生分享了“科技创新思维的有效构建”、“创客教育的广视角”两场讲座。向教授指出人文洞察、艺术修养、科技造诣是构成创新能力的三方面缺一不可，并从知识、能力、思维、表达等多方面阐述了科创性活动对学生学习的益处，并指导老师和学生们从培养科技创新思维的方法论高度开展科技实践活动。高总从创客教育的实施理念、如何开展创客教育、创客能力的培养等方面给在座的教师和学生展示了创客的魅力和多视角。精彩的讲座别开生面，生动活泼却又能引人深思，让老师和学生受益良多，对科技创新教育又有了新的认识。
最后，《点亮菁园——创意3D打印灯》、《VEX七塔奇谋》、《细胞机器人创意与挑战》、《无人机对抗赛》等九门科技类校本课程在微科技课程基地的新型场馆同时公开展示。
汤晓蓓老师开设《点亮菁园--创意3D打印灯》课
王震老师开设《VEX七塔奇谋》课
夏吉洁老师开设《细胞机器人创意与挑战》课
张伟老师开设《伯努利原理带你认识世界》课
周新老师开设《无人机对抗赛》课
常建强老师开设《数学发明法》课
姜毅老师开设《科学摄影——化学反应的艺术化呈现》课
娄琰老师开设《校园微电影制作》课
朱琳艳老师开设《用镜头发现身边的美》课
课程是基地的核心，学校秉承课程开发带动环境建设的原则，以“回归生活、注重实践、彰显个性”为特点，整体设计基于学生兴趣、贴近学生实际，源于生产生活，源于课堂学习。参与活动的老师们对场馆的新颖性和开放性，课程的多样性和实践性学校坚持，课堂的互动性和生成性赞叹不已。无处不在的科技元素彰显科技氛围，营造完整校园微科技场。
无锡市中小学“微科技活动开放日”是省微科技课程基地继微科技夏令营、校园科技节之后又一个大型活动，旨在进一步发挥省微科技课程基地的作用，提高学生将知识转化为产品的意识和适应社会发展的能力，促进“产教融合”，加快培养具有创新精神和创新能力的高素质人才，提升教师专业化水平，促进教师内涵发展。我校将继续秉承提升、创新、改革、发展理念，发挥辐射和引领作用，加快建成微科技创新课程的实践展示基地、创新人才素养的培育基地。
