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她还主动研究城区视频监控的安装与设置,主动向有丰富图侦经验的几名师傅学习探讨,将各类信息整合运用到实践当中,提高了侦查破案效率,在多起案件的图侦过程中均起到关键作用。丁锦辉如是说。这项工作需要心思缜密,在学习过程中要沉得住气,对丁滢来说,虽说工作已有5年,但接触的都是指挥中心的工作,对图侦应用实战几乎是一片空白。北京虽然依旧死咬不放,无奈球队进攻效率不高,球队一度仅靠方硕一人支撑,三节结束山东94-83领先北京。

畅谈新时代思想政治教育的春天

南菁举行“普通高中推动思想政治理论课改革创新教师座谈会” ​

“思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大……”,为了深入学习贯彻习近平总书记2019年318日在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神,更好地推动普通高中思想政治课改革创新和促进南菁政治学科建设,319日下午,南菁高中政治教研组全体成员在校长室的组织下,举行了专题学习座谈会,一同畅谈新时代思想政治课的春天。

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   座谈会中,每位老师结合习近平总书记讲话,畅谈了自己的看法。政治教研组长秦琴老师认为:要上好每节课,发挥教师的积极性、主动性、创造性,增强高中政治课的亲和力、针对性、理论性,结合生活中的热点培养学生的公民意识和思辨精神,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。周林松老师提到:要明确思政课的性质和特点,坚定政治信仰。不断创新思政课教学方法,充分利用现代信息技术,贴近时代、贴近生活、贴近学生,做到思想性和亲和力的统一。黄秋霞老师提倡要利用小视频讲好中国故事,理直气壮地上好思想政治课,引导学生增强四个自信。李伟老师重点谈到了要抓好思想政治理论课马克思主义哲学教学的牛鼻子,培育学生的马克思主义哲学的思维方式,从根本上打牢思想政治课的教学基础,努力把马克思主义哲学的教育结合到中国传统文化的传承中,努力把马克思主义哲学的教学落实到学生的具体生活和实践中。

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    贾晨霄老师认为政治教师应当富有情感,在注重学生课堂参与和结合生活实践中真正培养学生的家国情怀。黄正芳老师谈到学生应在活动中成长,政治认同不仅仅是认知问题,更是信服、信任、信仰层面的问题。要让学生信服,不能只给观点,不加分析;不能只给结果,不作对比。通过多开展学生喜闻乐见的活动,让学生在活动中实现对国家的认同,树立正确的世界观、人生观和价值观。刘志洋老师提倡利用碎片时间播放经典歌曲和《新闻周刊》、《世界周刊》,厚植学生的家国情怀。通过讲好马克思的故事,让学生走近马克思,了解不一样的马克思,真心真信真学马克思主义。夏梅花老师则结合学校发展实际,希望能发展学校思想政治类社团,唱响主旋律,培养学生对思政课的兴趣。沈莉老师认为政治课老师要做好学生贴近国家社会的桥梁,培养有思想、有社会责任感的公民。陈文明老师强调新时代的政治教师应讲出政治课的思想性和理论性,具备亲和力和感召力,要充分挖掘教育教学资源、注重内涵发展、立足政治课堂守正创新,真正让政治课“有意思、都爱听、真相信”。

   听了政治组老师们的热烈发言,张敏军副校长和马维林副校长分别进行了交流讲话,张校长强调政治学科的教学应基于南菁气质的培育,开展形式多样、生动活泼的教学。马校长则结合学校发展、学科建设、学生培育等方面谈了自己的认识。

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   座谈会最后,由杨培明校长总结讲话。杨校长高度肯定了南菁政治教研组近年来在教育教学改革发展中作出了富有成效的努力,今天学校隆重举行这样的座谈会,就是要借着习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上重要讲话的春风,为新时代南菁教育的高品质发展、高质量提升注入强劲动力。习近平总书记的座谈会为思政学科描绘了美妙的春天,杨校长希望所有的南菁政治教师,能从学科育人使命、成就学生生命幸福的高度去学习贯彻习近平总书记的讲话精神。

   对于新时代如何更好地开展思想政治学科教育教学,杨校长认为:既要充分认识到学生高中阶段教育的重要性,也要充分认识到政治学科的地位和价值。杨校长期望大家能做到教育有大目标——为党和国家培育德智体美劳全面发展的优秀建设者和可靠接班人;教学要低起点——上好每节课、开展好每项活动;课堂要近距离——善于发出声音、讲好故事,让学生真正喜欢政治课;影响要长效益——培养好学生的哲学思维,使学生真正终身受益。